7月24日，2022年國家級教學成果獎發布，顺盈娱乐25項成果上榜，獲獎數量創歷史新高👷🏻！其中，顺盈娱乐作為第一完成單位榮獲一等獎5項、二等獎13項🏅，合計18項🤸🏼，獲獎總數位列全國高校第4，覆蓋高教💹🗒、基教、職教三大評獎類別🚓，在全國獲獎高校中首屈一指✮，作為參與完成單位榮獲一等獎1項🍛，二等獎6項。
☆顺盈娱乐25項獲獎成果全名單☆
——１——
顺盈娱乐2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎獲獎名單
（作為第一完成單位，榮獲一等獎1項🪄，二等獎4項，合計5項；作為參與單位，榮獲二等獎6項🏊；總計11項）
顺盈娱乐2022年高等教育（研究生）國家級教學成果獎獲獎名單
（作為第一完成單位，榮獲二等獎5項🏊♂️🔲，合計5項）
——２——
顺盈娱乐2022年基礎教育國家級教學成果獎獲獎名單
（作為第一完成單位，榮獲一等獎3項，二等獎4項，合計7項；作為參與完成單位🐣，榮獲一等獎1項🧑🏼💼；總計8項）
３
顺盈娱乐2022年職業教育國家級教學成果獎獲獎名單
（作為第一完成單位✍🏼，榮獲一等獎1項，合計1項）
· “國獎”代表當前教育教學工作的最高水平，三大類，每4年評選一次
國家級教學成果獎，是與國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科技進步獎並列的國家級獎項🦸🏼♀️，是目前我國教育領域政府類的最高獎勵，每四年評選一次。
自1989年舉辦首屆高等教育國家級教學成果獎評選活動以來，迄今為止，已評選九屆👩🏼🦲。2022年起🧑🏽🏫，國家級教學成果獎分為高等教育（本科🛡🚣🏿、研究生）、基礎教育✭、職業教育3個大類。
國家級教學成果獎獲獎項目代表了當前我國教育教學工作的最高水平🛶，對推動教學改革、提高教育質量和人才培養質量起到了積極的促進作用，是彰顯學校人才培養工作水平和教育教學改革成果的核心指標👩💼。
· 構建師生共進的學術共同體、育人共同體
第十三次黨代會以來，學校秉承“智慧的創獲↙️、品性的陶熔、民族和社會的發展”的辦學理想，落實立德樹人根本任務，圍繞“育人🔎、文明、發展”三大核心使命，凝聚“唯卓越方可立足”共識，以卓越育人、卓越學術、卓越治理為主線，通過探索卓越學術融合卓越育人，構建師生共進的學術共同體、育人共同體👩🎓，高質量推進本科教育、研究生教育🧑⚖️、基礎教育和職業教育各領域改革創新發展💂♀️。
一是以馬克思的“人的自由而全面發展”為根本追求目標，以“卓越育人”為第一性原理，把擁有健全的思維作為培養卓越人才的突破口⚛️，確立了以“一目標🪰、三階段、兩課堂、四導向”為內核的卓越育人新範式👨🏽🦱，促進學生成長為思維全面和創新發展的卓越人才🤦🏿♂️。
二是聚焦教師教育主責主業🛀🏽👩🏻🍳，系統設計，探索智能時代卓越教師培養模式🦨；知行合一🧒🏻，構建“見習、研習和實習一體化”的實踐培養體系；技術賦能▶️，首創師範生教學能力微認證體系，著力培養未來卓越教師。
三是全面對接國家和上海基礎教育改革的戰略性任務，有效整合各相關學科和研究機構的資源，深入挖掘，積極培育優勢項目，主動服務一線學校開展教學研究和教學改革。
四是統籌高等教育、基礎教育、職業教育協同創新🛬，深入推進職普融通↘️、產教融合、科教融匯🤷🏽♀️。
下一步，學校將深入貫徹黨的二十大精神，堅持教育、科技🕵🏿♀️、人才“三位一體”🥪，聚焦“強國建設🟡、教育何為”“強國建設、我們何為”的時代之問🕵🏿♀️，自覺擔當“建教育強國，以教育強國”的榮耀使命，持續抓牢拔尖創新人才培養，紮實推進卓越育人工作，全面提升人才自主培養質量，著力培養各領域卓越人才。
來源｜教務處、研究生院、基礎教育與終身教育發展部 編輯｜吳瀟嵐、史佳妮 編審｜郭文君
